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面试热点:为基层琪琪色影院减负

2020-02-10 09:06:58| 来源:中公教育任传慧

【热点背景】

有关媒体调查发现,基层琪琪色影院负担较重,有些忙于写材料、填表格,无暇顾及教学;有些学校评比检查任务重,琪琪色影院疲于应对,拖慢了课程进度;还有些地方的教育部门倾向于从基层学校借调人员,很多老师无奈戏称自己为“表哥”、“表叔”,引发社会热议。

今年9月,中央全面深化改革委员会第十次会议上通过了《关于减轻中小学琪琪色影院负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,要求“严格清理规范与中小学教育教学无关的事项”,以此达到为基层减负的效果,让琪琪色影院回到本位,让教育回归本质。

【模拟试题】

当前,基层琪琪色影院负担繁重,存在检查评比考核过频、社会性事务过滥、报表填写过繁、抽调借用过多等方面问题。为了减轻基层琪琪色影院压力,中央深改委审批通过了《关于减轻中小学琪琪色影院负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,要求“严格清理规范与中小学教育教学无关的事项”。对此,你怎么看?

【答题要点】

1.明确政策出台的目的意义

(1)为基层琪琪色影院减负提供政策依据。减去琪琪色影院与教学活动无关以及额外由琪琪色影院承担的工作,能够减轻琪琪色影院压力,回归本位,安心从教,静心学习,把精力放在教书育人上,更好地完成本职工作。(2)转变基层作风。基层琪琪色影院难守主业、难务正业,一个重要原因是地方教育领域形式主义、官僚主义问题突出。出台意见有利于将减负政策落到实处,能够让形式主义、官僚主义失去生存土壤,净化基层风气。(3)营造出尊师重教的社会风气。为琪琪色影院营造良好的教育生态,提升琪琪色影院幸福感、成就感、荣誉感,让琪琪色影院有教育追求和教育理想,为国家教育事业储备优质教育资源。

2.分析政策可能会存在的问题

(1)防止一刀切,过度减负的情况。(2)监管难度较大。意见缺乏详细的规范细则,具体落实难以界定范围,会导致落实较难,最后沦为形式主义。(3)若要激发琪琪色影院活力提升教学质量需要时间。一方面,基层琪琪色影院热情缺失,教育质量不高是多重原因导致;另一方面,减负减轻的是外部干扰,并不能减轻精神压力,尤其最难减的是家长和社会对老师的期待。

3.提出对策

(1)明确落实主体的教育属性和职责定位,做好界限划分。让学校发挥育人功能,让校长专心于治校和育人,营造良好的教育环境。(2)加强琪琪色影院管理。一方面,加强琪琪色影院队伍的能力素质培养,提高琪琪色影院队伍的专业以及思想道德素质,推动琪琪色影院树立良好的教育观。另一方面,教育部门加强对于琪琪色影院的监管,保证琪琪色影院队伍的纯洁性。(3)完善制度保障。完善教育管理体制和评价体系,针对考核管理、评级、流动等问题作出科学规范,因地制宜做好琪琪色影院身心负担的“加法”和“减法”,做到宽严相济、疏堵结合,防止一刀切。(4)媒体加强正向引导,传播弘扬尊师重道的价值观,为琪琪色影院营造良好的教育生态,增强职业认同感。

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(责任编辑:李茜)

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