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中班语言活动:大河马飞上天

作者:何云   发表于:2008-08-22   查看:   评论:   

 

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活动目标

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1、在活动中通过观察画面,引导幼儿能准确、完整地描述图片中事情发生、发展的有趣过程。

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2、鼓励幼儿与同伴讨论、交流,并能大胆的想象、表述出来。

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活动准备

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实物投影仪,故事图片,大河马图片。

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活动过程

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一、出示图片并引导幼儿观察,通过提问帮助幼儿感知、理解图片内容,大胆想象

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师:“瞧,谁来了呀?今天呀大河马过生日了,它请来了好多的动物朋友,你们看,他们是谁?

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出示图(1),咦,他们坐草地上干吗呀?哦!原来他们在想,怎样帮助大河马过一个既有趣又好玩的生日呢!那小朋友来猜猜看他们会想到些什么方法呢?(幼儿讨论)小朋友的办法都很棒,看,小动物门想到了什么?

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出示图(2),大河马股起了腮帮子,在吹气球呢,动物朋友在开心的玩耍呢,那接下来会发生什么事情呢?(幼儿讨论,猜想)到底发生了什么事?

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出示图(3),原来小动物们都飞到天上去了。

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出示图(4),大河马看到了,它心里会怎么样呢?(开心,那为什么会开心;难过,为什么会难过。)大河马呀还在草地上呢,它一定也想飞到天上去看看,那我们一起帮助它实现这个愿望吧!请你跟你的好朋友商量一下,看看有什么好办法。(幼儿讨论)

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出示图(5),演示幼儿想到了办法。小朋友的办法都很棒,你们瞧,小动物们帮大河马想了什么办法呀?

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出示图(6),揭示谜底,原来吹了好多好多的气球。

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二、教师小结,幼儿看图讲述,教师从旁加以引导,提醒。

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大河马用了很多的气球,终于飞上天了,那小朋友,这个故事好听吗?下面我们就一起来把这个大河马飞上天的故事再来讲一遍吧!

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三、结束活动。

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刚才大河马有困难了,小朋友们一起来帮助了它,那小青蛙呀也碰到困难了,你们愿不愿意来帮助它呀?

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活动延伸

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1、将图片放入语言区,让

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幼儿继续讲述,巩固故事内容。

2、请幼儿将他们的想到了方法在美术区画出来。

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《中班语言活动:大河马飞上天》

(本文来自:儿童新生彩票app下载网)

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